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Hate Speech : Linguistic Approaches
Guillén Nieto, Victoria. - Berlin : de Gruyter Mouton, 2022
DNB Subject Category Language
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Hate Speech : Linguistic Approaches
Guillén Nieto, Victoria (VerfasserIn). - 1. Auflage. - Berlin : de Gruyter Mouton, 2022
IDS Mannheim
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Language as evidence in workplace harassment
Guillén Nieto, Victoria. - : Cercle linguistique du Centre et de l'Ouest - CerLICO, 2022
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Flaming as a surface manifestation of sexism. A linguistic perspective
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Defamation as a Language Crime: A Sociopragmatic Approach to Defamation Cases in the High Courts of Justice of Spain ...
Guillén Nieto, Victoria. - : International Language and Law Association (ILLA), 2020
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Defamation as a Language Crime: A Sociopragmatic Approach to Defamation Cases in the High Courts of Justice of Spain
Guillén Nieto, Victoria. - : JLL, 2020
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The relevance of context in plagiarism detection: The case of a professional legal genre
In: Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN 1139-7241, Nº. 40, 2020, pags. 101-122 (2020)
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Report on the Workshop on Forensic Linguistics at the ILLA Relaunch Conference in September 2017
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Gender-based Violence and the Mediatization of the Law
Guillén Nieto, Victoria. - : Duncker & Humblot, 2019
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Un proyecto piloto en la implementación de enseñanza semipresencial asistida por tecnologías del aprendizaje y la comunicación (TAC) en el Máster en Inglés y Español para Fines Específicos (MIEFE)
Guillén Nieto, Victoria; Campos-Pardillos, Miguel Ángel; García Losquiño, Irene. - : Universitat d’Alacant. Institut de Ciències de l’Educació, 2019
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Enseñanza semipresencial y tecnologías del aprendizaje y la comunicación (TAC): Un proyecto piloto en el Máster en Inglés y Español para Fines Específicos (MIEFE)
Abstract: Este proyecto de Redes de Investigación en Docencia (4177) tiene por objetivos: (1) la realización de un proyecto piloto sobre la viabilidad de la enseñanza semipresencial en el programa de máster universitario MIEFE, en especial en la docencia de créditos teóricos de las asignaturas. (2) La exploración de las tecnologías del aprendizaje y la comunicación (TAC) disponibles en el recientemente creado Instituto de Humanidades Digitales en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alicante, para adaptar la enseñanza de los contenidos teóricos de una muestra de asignaturas a un formato de enseñanza semipresencial. (3) La creación asistida por TAC de materiales para la enseñanza semipresencial de créditos teóricos en una selección de asignaturas del programa de máster universitario MIEFE. Finalmente, con este proyecto se pretende, en suma, mejorar la calidad de la enseñanza en el programa de máster mencionado, potenciando el aprendizaje responsable y autónomo (“aprender a aprender”) del discente (Railton & Watson 2005: 179-181; Romero López 2017: 1505-1512), y facilitando el acceso del alumnado que curse másteres oficiales reglados, trabaje, o no tenga su domicilio en Alicante. Lo anterior puede contribuir a hacer de MIEFE un programa de máster más flexible, competitivo, y rentable.
Keyword: Aprendizaje autónomo; Enseñanza semipresencial; Filología Inglesa; Lengua Española; Lingüística General; Tecnologías del aprendizaje y la comunicación (TAC)
URL: http://hdl.handle.net/10045/91001
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Intercultural Communicative Competence (ICC) in English for Professional Purposes
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Interdisciplinarity and languages : current issue in research, teaching, professional applications and ICT
Vargas Sierra, Chelo; Gallardo Paúls, Beatriz; Pennock-Speck, Barry (Hrsg.). - Oxford [u.a.] : Lang, 2011
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Intercultural business communication and simulation and gaming methodology
Guillén-Nieto, Victoria (Hrsg.); Marimón-Llorca, Carmen (Hrsg.); Vargas-Sierra, Chelo (Hrsg.). - Frankfurt am Main/Berlin/Bern/Bruxelles/New York/Oxford/Wien : Peter Lang, 2009
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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The link between business English and the profession: trends, challenges and outcomes : = El vínculo entre el inglés para negocios y la profesión: tendencias, retos y resultados
In: Languages for business. - Zaragoza : Prensas Universitarias de Zaragoza (2009), 205-281
BLLDB
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Intercultural business communication and simulation and gaming methodology
Guillén Nieto, Victoria (Hrsg.). - Bern [u.a.] : Lang, 2009
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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EXPLORING STATE-OF-THE-ART SOFTWARE FOR FORENSIC AUTHORSHIP IDENTIFICATION
In: International Journal of English Studies; Vol. 8 No. 1 (2008): Monograph: Software-aided Analysis of Language; 1-28 ; International Journal of English Studies; Vol. 8 Núm. 1 (2008): Monograph: Software-aided Analysis of Language; 1-28 ; 1989-6131 ; 1578-7044 (2008)
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Exploring state-of-the-art software for forensic authorship identification
Guillén Nieto, Victoria; Vargas-Sierra, Chelo; Pardiño Juan, María. - : Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2007
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Reseña de Woodward Smith, E. ed.: 2007. "Approaching Cultures through English
In: Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 20, 2007, pags. 235-242 (2007)
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Fonética Inglesa. Tests
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